Publicado: 2023-07-26

Artigos

Uma visilização da sequê de Jacobsthal com o aporte do GeoGebra

A visualization of the Jacobsthal sequence with the contribution of GeoGebra

Carla Patrícia Souza Rodrigues Pinheiro, Francisco Régis Vieira Alves, Daniel Brandão Menezes
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Implementación de recursos educativos digitales, una revisión sistemática desde la enseñanza del Cálculo Diferencial

Implementing Digital Educational Resources: a Systematic Review From a Differential Calculus Teaching Perspective

María Fernanda Mora Casasola
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Principios matemáticos, nutricionales y didácticos del uso de ecuaciones 3 × 3 con Excel en la formulación de alimentos balanceados y de raciones para animales

Mathematical, nutritional and didactical principles of using 3 × 3 equations with Excel for the formulation of balanced feeds and rations for animals

Angel Arturo Santana Pérez , Carlos Zamora Regueiro, Roisbel Aroche Ginarte, Danis Manuel Verdecia Acosta, Jorge Luis Ramírez de la Ribera
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Estudio de la ansiedad matemática en estudiantes de precálculo matriculados en el I Cuatrimestre 2022 bajo modalidad educativa mixta

Study of mathematical anxiety in precalculus students enrolled in the first quarter of 2022 under mixed educational modality

Didier Alberto Castro Méndez
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Un proyecto para fortalecer la enseñanza de las Matemáticas a nivel bachillerato en tiempos del Covid-19

A project to strengthen the teaching of Mathematics at the high school level in times of Covid-19

José de Jesús Camacho Medina
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Didactics and Software

Generación de código para la elaboración de preguntas tipo cloze en Moodle usando Wolfram Mathematica

Code generation for creating cloze questions in Moodle using Wolfram Mathematica

Enrique Vílchez Quesada, Juan Félix Ávila Herrera
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Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra

Interactivity in mathematical tasks with GeoGebra

Adriana Favieri, Betina Williner
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