Eco-alfabetización: una herramienta de Educación Ambiental

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Publicado: feb. 22, 2013
DOI: https://doi.org/10.18845/rc.v16i2.923
Palabras clave:
Eco-alfabetización, Educación ambiental, Degradación ambiental, Guácimo, Costa Rica

Contenido principal del artículo

Carlos Montoya
Ricardo Russo

Resumen

Hay muchas posibilidades de revertir el impacto de la degradación de los recursos naturales si se aplican los principios básicos de eco-alfabetización como una herramienta para la educación ambiental. Para este fin se utilizó un enfoque de manejo de cuencas hidrográficas, llevado a cabo con maestros y maestras, niños y niñas de escuelas primarias del Cantón de Guácimo, Provincia de Limón. En este artículo se documenta la importancia tanto de evaluar las necesidades de proteger los recursos naturales para defender los acuíferos y los recursos vegetales, como de alcanzar éxito y una restauración ecológica efectiva en costos, si fuese necesario.

Detalles del artículo

Cómo citar
Montoya, C., & Russo, R. (2013). Eco-alfabetización: una herramienta de Educación Ambiental. Revista Comunicación, 16(2), 83–85. https://doi.org/10.18845/rc.v16i2.923
Número
Vol. 16 Núm. 2 (28): Revista Comunicación
Sección
Reseña

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