Impacto de las TIC en la instrucción presencial

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Publicado: feb. 13, 2013
DOI: https://doi.org/10.18845/rc.v20i1%20(2011).822
Palabras clave:
audiovisual, multimedia, aprendizaje, tecnologías de información y comunicación, pedagogía, instrucción, educación, docencia, formación, hipermedia.

Contenido principal del artículo

Ernesto Rocha Ruiz

Resumen

El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un estudio correlacional bivariado, con un diseño de investigación cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos intactos. Los resultados de las pruebas t de Student reflejan diferencias significativas entre las post-pruebas del grupo control y del grupo experimental. La conclusión más relevante es la influencia positiva de los materiales multimedia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La contribución es una propuesta técnica para la elaboración de material multimedia de diferentes asignaturas, como una alternativa para aprovechar al máximo las aulas interactivas y mejorar las prácticas pedagógicas.

Detalles del artículo

Cómo citar
Rocha Ruiz, E. (2013). Impacto de las TIC en la instrucción presencial. Revista Comunicación, 20(1 (2011), 39–45. https://doi.org/10.18845/rc.v20i1 (2011).822
Número
Vol. 20 Núm. 1 (2011) (32): Revista Comunicación
Sección
Artículos

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