La Lectura de la Tarea: Ámbitos y Perspectivas

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Publicado: oct. 7, 2016

Contenido principal del artículo

Enrique Monge-Quesada

Resumen

La determinación de ámbitos y perspectivas en la lectura de la tarea, como procedimiento en el análisis de cargos, permite rescatar aspectos esenciales de la persona, su medio y su cultura. En este documento se revisan conceptos y valores implicados en la interrelación tarea, técnica, actores y la comunicación dentro de los sistemas educativos y productivos en la agricultura.

Detalles del artículo

Cómo citar
Monge-Quesada, E. (2016). La Lectura de la Tarea: Ámbitos y Perspectivas. Revista Tecnología En Marcha, 11(1), pág. 31–37. Recuperado a partir de https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2634
Número
Vol. 11 Núm. 1 (1991)
Sección
Artículo científico

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