La Lectura de la Tarea: Ámbitos y Perspectivas

Article Sidebar

PDF (Español (España))
Published: Oct 7, 2016

Main Article Content

Enrique Monge-Quesada

Abstract

La determinación de ámbitos y perspectivas en la lectura de la tarea, como procedimiento en el análisis de cargos, permite rescatar aspectos esenciales de la persona, su medio y su cultura. En este documento se revisan conceptos y valores implicados en la interrelación tarea, técnica, actores y la comunicación dentro de los sistemas educativos y productivos en la agricultura.

Article Details

How to Cite
Monge-Quesada, E. (2016). La Lectura de la Tarea: Ámbitos y Perspectivas. Tecnología En Marcha Journal, 11(1), pág. 31–37. Retrieved from https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2634
Issue
Vol. 11 No. 1 (1991)
Section
Artículo científico

Los autores conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación  y pueda editarlo, reproducirlo, distribuirlo, exhibirlo y comunicarlo en el país y en el extranjero mediante medios impresos y electrónicos.  Asimismo, asumen el compromiso sobre cualquier litigio o reclamación relacionada con derechos de propiedad intelectual, exonerando de responsabilidad a la Editorial Tecnológica de Costa Rica. Además, se establece que los autores pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.