El agua como parte de la cultura de las comunidades rurales: un análisis para la cuenca del río San Carlos

Autores/as

  • Cristian Moreira-Segura
  • Freddy Araya-Rodríguez
  • Claudia Charpentier-Esquivel

DOI:

https://doi.org/10.18845/tm.v28i2.2339

Palabras clave:

Recurso hídrico, educación ambiental, cultura del agua, comunidades rurales.

Resumen

En este artículo se presenta parte de los resultados de una investigación que se realizó en tres comunidades rurales de la región Huetar Norte de Costa Rica. Se seleccionó un total de 262 vecinos de esas comunidades con el propósito de recabar información sobre los conocimientos, las actitudes, los valores, las habilidades, las destrezas y el comportamiento que tienen los habitantes de esos lugares con respecto al recurso hídrico. Se determina que los pobladores tienen un nivel mínimo de conocimientos sobre la conservación del recurso hídrico, una actitud positiva para realizar cambios en las acciones cotidianas relacionadas con el uso del agua y una disposición también positiva. No obstante, las habilidades y destrezas que aplican para su conservación son insuficientes y no se traducen en acciones positivas. Los resultados obtenidos ofrecen la base para fundamentar una propuesta de educación ambiental para el cuidado del agua en los hogares de esta región. 

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Publicado

2015-06-01

Cómo citar

Moreira-Segura, C., Araya-Rodríguez, F., & Charpentier-Esquivel, C. (2015). El agua como parte de la cultura de las comunidades rurales: un análisis para la cuenca del río San Carlos. Revista Tecnología En Marcha, 28(2), pág. 126–140. https://doi.org/10.18845/tm.v28i2.2339

Número

Sección

Artículo científico