Introduciendo fracciones y algunas sucesiones y series

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Lorena Salazar-Solórzano

Resumen

En este artículo se presentan algunas ideas intuitivas que podrían ser usadas para introducir el tema de fracciones y de series en un ambiente educativo. Se utilizan ideas geométricas basadas en modelos visuales sencillos que envuelven al estudiante en el descubrimiento de la convergencia o divergencia de algunas series clásicas, logrando así que el estudiante descubra por si mismo los resultados de una manera más concreta y por lo tanto de una manera mas convincente.

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Cómo citar
Salazar-Solórzano, L. Introduciendo fracciones y algunas sucesiones y series. Revista Tecnología En Marcha, 13(4), pág. 60–64. Recuperado a partir de https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/1542
Sección
Artículo científico