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Resumen
En el año 2012 los cuatro rectores de universidades públicas que conforman CONARE acordaron crear un programa de becas de movilidad internacional estudiantil creando un fondo de $400,000 con recursos del sistema CONARE. En el caso del TEC este fondo se transformó en el “Programa de Pasantías Estudiantil, Fondos del Sistema CONARE-TEC” y es gestionado desde la rectoría. El programa promueve la movilidad de estudiantes de todas las escuelas y sedes del TEC con estudiantes que califican ya a su tesis o práctica de especialidad y tiene el objetivo de fomentar el espíritu académico-científico de los participantes.
Cada participante de este programa es seleccionado por su escuela con un mentor, y debe visitar un centro de investigación, empresa o universidad en cualquier país del mundo excepto América Central y el Caribe. Los programas académicos que reciben más de una pasantía deben seleccionar países que no hablen español. La pasantía cubre todos los gastos por al menos 3 semanas, pero cada participante o programa puede extender la pasantía con fondos adicionales. El objetivo es que el pasante en esta visita pueda reforzar el área de conocimiento que requiere para el desarrollo de sus tesis u practica de especialidad.
Un requerimiento especial es que el pasante se compromete a publicar un artículo académicos en cualquiera de las revistas del TEC.
Para la primera promoción del programa 2013 participaron un total de 34 estudiantes y hasta la fecha todos ha logrado someter sus artículos académicos en alguna revista del TEC. Varios han publicado sus artículos con co-autoría de investigadores de los sitios visitados, han establecido conexiones para becas de maestría y han logrado ampliar la visión y amplitud de los proyectos de investigación o vinculación de sus escuelas.
El Programa de Pasantías felicita a todos los pasantes y sus asesores por el éxito logrado. La Revista Tecnología en Marcha se siente complacida de apoyar estas dos ediciones dado que fomenta la excelencia académica del TEC fomentando así la vocación científica y el espíritu emprendedor de los estudiantes.
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