Geogebra en la enseñanza de la geometría en escuela nueva Geogebra for teaching geometry in new school
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Resumo
O presente artigo tem como objetivo analisar os benefícios de utilizar o software GeoGebra no ensino de geometria para estudantes do ensino fundamental. A pesquisa que o precede foi realizada no Centro Educativo La Bodega, sede Arroyo de Agua, município de La Paz, Departamento do Cesar, Colômbia. Esta instituição opera sob o modelo de Escola Nova. A amostra correspondeu à totalidade da população, nove estudantes das turmas de 1° a 5°. Trabalhou-se com uma abordagem mista, alcance descritivo e técnicas de recolha de dados. Após identificar as necessidades, foi desenhada uma sequência didática com mediação do GeoGebra baseada no modelo instrucional ADDIE. A análise estatística mostrou melhoras significativas nas dimensões analisadas.
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