Panorama actual de los estándares educativos en estocástica

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Published: mar. 28, 2014
DOI: https://doi.org/10.18845/rdmei.v12i2.1672
Keywords:
Estándares educativos, educación en estocástica, cultura estocástica

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Jesús Humberto Cuevas Acosta
Instituto Tecnológico de Chihuahua II

Abstract

En este ensayo se presenta una reflexión sobre la situación actual que guarda el movimiento en pro del establec-imiento de estándares de contenido y desempeño curricular en el campo de la estocástica. Se examinó la importanciaque se otorga a la enseñanza de estas disciplinas y sus mecanismos para medir el desempeño de los estudiantesen ellas por parte de dos naciones que han llevado a cabo reformas educativas de grandes dimensiones. Paralela-mente, se hace un planteamiento para conducir una investigación sistemática que permita caracterizar la prácticaeducativa actual en estas disciplinas y obtener elementos de prueba para crear recursos y programas de formacióndel profesorado acordes a las necesidades de una cultura estocástica en ellos y en sus estudiantes.

Article Details

How to Cite
Cuevas Acosta, J. H. (2014). Panorama actual de los estándares educativos en estocástica. Mathematics, Education and Internet Journal, 12(2). https://doi.org/10.18845/rdmei.v12i2.1672
Issue
Vol. 12 No. 2 (2012): March-August, 2012
Section
Articles

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