Visibilizando la literatura gris: Un análisis de los trabajos de grado en Ingeniería Forestal de la Universidad del Tolima
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Resumo
La investigación formativa en las ciencias forestales de la Universidad del Tolima (Colombia) genera conocimiento clave para la gestión ambiental; no obstante, su clasificación como literatura gris ha limitado su visibilidad e incidencia en el debate académico y la planificación institucional. Este estudio analiza la producción del programa de Ingeniería Forestal (2000–2025) mediante un enfoque bibliométrico aplicado a trabajos de grado, con el propósito de aportar insumos para la planeación estratégica. Se empleó un diseño censal que incluyó 147 trabajos finalizados y disponibles en el repositorio institucional. La metodología integró estadística descriptiva, análisis de redes de coocurrencia semántica y colaboración usando VOSviewer, así como cartografía para evaluar la distribución geográfica de la investigación. Los resultados muestran picos de producción en 2004 y 2015–2016, con predominio de la ecología forestal y la silvicultura (68 trabajos), frente a un desarrollo limitado en geotecnologías. En autoría, las mujeres lideraron la producción individual (31,3 %), aunque persisten desigualdades en la dirección académica, donde cinco investigadores concentran el 36 % de las tesis y solo una mujer figura entre los principales directores. Además, el 66,7 % de los trabajos obtuvo una calificación meritoria. Espacialmente, se evidenció una alta concentración de estudios en el Tolima, con vacíos en regiones estratégicas como la Amazonía y el Chocó biogeográfico. En conclusión, el programa presenta una sólida base en disciplinas tradicionales, pero enfrenta desafíos en diversificación temática y geográfica, así como en la democratización de sus redes académicas y la adopción de enfoques contemporáneos.
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