Comparación de los procesos de reclutamiento y selección de docentes universitarios en el contexto de Alemania y Costa Rica: una perspectiva desde la ética

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Publicado: may. 27, 2026
Palabras clave:
reclutamiento y selección, personal docente, ética

Contenido principal del artículo

Marina Bandura
Universidad de Aalen e Instituto Tecnológico de Costa Rica
https://orcid.org/0009-0001-9879-0906
Dyalá de la O-Cordero
Instituto Tecnológico de Costa Rica
https://orcid.org/0000-0002-2974-5554
Juan Pablo Caballero-Polancos
Universidad Pública de Navarra
https://orcid.org/0000-0002-1946-4222
Eugenia Ferreto-Gutiérrez
Instituto Tecnológico de Costa Rica
https://orcid.org/0000-0001-8587-4425

Resumen

La selección adecuada del personal docente universitario es fundamental, ya que impacta directamente en la formación y la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Considerando esta relevancia, el objetivo de nuestra investigación, la cual es un estudio de caso, es comparar aspectos éticos del proceso de reclutamiento y selección en universidades públicas de Costa Rica y Alemania. Este contraste es particularmente pertinente, dado que ambos países priorizan la calidad educativa, invierten significativamente en ella y comparten vínculos históricos estrechos, lo que ofrece un terreno fértil para analizar las prácticas éticas en la contratación académica. Los resultados muestran algunas concordancias en el proceso y en las percepciones; sin embargo, los requisitos para ocupar un puesto docente divergen de forma muy marcada.

Detalles del artículo

Cómo citar
Bandura, M., de la O-Cordero, D., Caballero-Polancos, J. P., & Ferreto-Gutiérrez, E. (2026). Comparación de los procesos de reclutamiento y selección de docentes universitarios en el contexto de Alemania y Costa Rica: una perspectiva desde la ética. Investiga.TEC, 19(56), 48–54. Recuperado a partir de https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/8682
Número
Vol. 19 Núm. 56 (2026)
Sección
Artículos

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Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.
Biografía del autor/a

Marina Bandura, Universidad de Aalen e Instituto Tecnológico de Costa Rica

Marina Bandura es licenciada en Administración de Empresas Internacionales. Su trabajo de fin de
carrera, se realizó en el marco de un acuerdo de colaboración académica entre la Universidad de Aalen
y el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), y se centró en un análisis comparativo de los procesos
reclutamiento y selección de personal docente en el contexto universitario internacional.

Dyalá de la O-Cordero, Instituto Tecnológico de Costa Rica

Dyalá de la O Cordero es Doctora en Dirección de Empresas del Tecnológico de Costa Rica. Como investigadora ha participado en varios proyectos nacionales e internacionales, cuenta con varias publicaciones académicas y amplia participación en congresos internacionales. Profundiza en campos como la Economía Social, Emprendimientos Femeninos, RSE y Ética Profesional.

Juan Pablo Caballero-Polancos, Universidad Pública de Navarra

Juan Pablo Caballero Polancos es Trabajador Social y Sociólogo graduado de la Universidad Pública de
Navarra, en España. Es Eticista y miembro del grupo EFIMEC (Ética, Filosofía y Epistemología de la Ciencia). Máster en intervención individual, familiar y grupal y actual doctorando del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la misma universidad. Colaborador habitual con profesorado del TEC en temas de Ética, Ética Profesional y Ética Deontológica, así como en cultura y comportamiento organizacional. Como investigador profundiza en campos como la Economía Experimental, Ética Profesional y entrenamiento ético para empresas y universidades.

Eugenia Ferreto-Gutiérrez, Instituto Tecnológico de Costa Rica

Eugenia Ferreto Gutiérrez es Doctora en Dirección de Empresas del Tecnológico de Costa Rica. Como investigadora ha participado en varios proyectos nacionales, cuenta con varias publicaciones académicas
y amplia participación en congresos internacionales. Ha investigado en campos como el Emprendimiento,
Talento Humano, Incubación de Empresas y Ética Profesional.