1.
Villalobos-González W, Mora-Barrantes JC, Hernández-Chaverri R, Villalobos-Forbes M. Evaluación de la implementación de enseñanza remota de emergencia durante el contexto COVID-19: un caso de estudio en asignaturas de laboratorio de química en una institución de educación superior. TM [Internet]. 11 de mayo de 2022 [citado 25 de abril de 2024];35(5):Pág. 272-285. Disponible en: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/6194