1.
Arguedas-Rojas C. El enfoque tecnológico en la enseñanza del francés: herramientas digitales, Inteligencia artificial y su influencia en el diseño curricular de los planes de estudio de la Enseñanza del Francés de la UNED. TM [Internet]. 23 de febrero de 2026 [citado 12 de marzo de 2026];39(5):Pág. 113-122. Disponible en: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/8497