R. Acuña-Chacón y M. Marrero-Calvo, «Integración de metodologías activas e inteligencia artificial en la enseñanza de vectores, rectas y planos: una experiencia de aula en un curso universitario de álgebra lineal», TM, vol. 39, n.º 5, pp. Pág. 190–202, mar. 2026.