Villalobos-González, W. (2022) «Evaluación de la implementación de enseñanza remota de emergencia durante el contexto COVID-19: un caso de estudio en asignaturas de laboratorio de química en una institución de educación superior», Revista Tecnología en Marcha, 35(5), pp. Pág. 272–285. doi: 10.18845/tm.v35i5.6194.