BORBÓN-ALPÍZAR, Alexander. Percepción de futuros docentes de matemática sobre la integración de la inteligencia artificial en la evaluación en un curso de tecnologías digitales. Revista Tecnología en Marcha, [S. l.], v. 39, n. 5, p. Pág. 123–136, 2026. DOI: 10.18845/tm.v39i5.8517. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/8517. Acesso em: 12 mar. 2026.