ACUÑA-CHACÓN, Reiman; MARRERO-CALVO, Marcela. Integración de metodologías activas e inteligencia artificial en la enseñanza de vectores, rectas y planos: una experiencia de aula en un curso universitario de álgebra lineal. Revista Tecnología en Marcha, [S. l.], v. 39, n. 5, p. Pág. 190–202, 2026. DOI: 10.18845/tm.v39i5.8256. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/8256. Acesso em: 12 mar. 2026.