Villalobos-González, W., Mora-Barrantes, J. C., Hernández-Chaverri, R., & Villalobos-Forbes, M. (2022). Evaluación de la implementación de enseñanza remota de emergencia durante el contexto COVID-19: un caso de estudio en asignaturas de laboratorio de química en una institución de educación superior. Revista Tecnología En Marcha, 35(5), Pág. 272–285. https://doi.org/10.18845/tm.v35i5.6194