Acuña-Chacón, R. y Marrero-Calvo, M. 2026. Integración de metodologías activas e inteligencia artificial en la enseñanza de vectores, rectas y planos: una experiencia de aula en un curso universitario de álgebra lineal. Revista Tecnología en Marcha. 39, 5 (mar. 2026), Pág. 190–202. DOI:https://doi.org/10.18845/tm.v39i5.8256.