Lira-Valdivia, R.I. 2014. Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior: el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Revista Tecnología en Marcha. 27, 2 (may 2014), pág. 117–136. DOI:https://doi.org/10.18845/tm.v27i2.1932.