Castro Méndez, Didier Alberto. “Study of Mathematical Anxiety in Precalculus Students Enrolled in the First Quarter of 2022 under Mixed Educational Modality: Estudio De La Ansiedad matemática En Estudiantes De precálculo Matriculados En El I Cuatrimestre 2022 Bajo Modalidad Educativa Mixta”. Mathematics, Education and Internet Journal 24, no. 1 (July 26, 2023). Accessed July 14, 2024. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/6797.