Rojas Torres, Luis, Mónica Mora Badilla, and Graciela Ordóñez Gutierrez. “Asociación Del Razonamiento Cuantitativo Con El Rendimiento Académico En Cursos Introductorios De Matemática De Carreras STEM”. Revista Digital: Matemática, Educación e Internet 19, no. 1 (September 10, 2018). Accessed August 15, 2024. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3851.