Rojas Torres, L., Mora Badilla, M. and Ordóñez Gutierrez, G. (2018) “Asociación del Razonamiento Cuantitativo con el Rendimiento Académico en Cursos Introductorios de Matemática de Carreras STEM”, Revista Digital: Matemática, Educación e Internet, 19(1). doi: 10.18845/rdmei.v19i1.3851.