Castro Méndez, Didier Alberto. 2023. “Study of Mathematical Anxiety in Precalculus Students Enrolled in the First Quarter of 2022 under Mixed Educational Modality: Estudio De La Ansiedad matemática En Estudiantes De precálculo Matriculados En El I Cuatrimestre 2022 Bajo Modalidad Educativa Mixta”. Mathematics, Education and Internet Journal 24 (1). https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i1.6797.