URIBE DORANTES, A. E.; MÉNDEZ OJEDA, J. I. Estrategias de Enseñanza Inclusiva de las Matemáticas en Educación Básica: Revisión Sistemática: Strategies for Inclusive Teaching of Mathematics in Basic Education: Systematic Review. Revista Digital: Matemática, Educación e Internet, [S. l.], v. 23, n. 1, 2022. DOI: 10.18845/rdmei.v23i1.6179. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/6179. Acesso em: 7 oct. 2022.