CALDERÓN GAIRAUD, José Pablo; CHAVEZ MONTOYA, Cristhian. Cheating or learning? ChatGPT in Teaching Linear Function: ¿Haciendo trampa o aprendiendo? ChatGPT en la enseñanza de la función lineal. Revista Digital: Matemática, Educación e Internet, [S. l.], v. 25, n. 2, 2025. DOI: 10.18845/rdmei.v25i2.7753. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7753. Acesso em: 5 feb. 2025.