POZAS, Diana Cecilia; SANTORI, María Laura. El Álgebra Elemental en la Escuela Secundaria. Un análisis desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Mathematics, Education and Internet Journal, [S. l.], v. 16, n. 2, 2016. DOI: 10.18845/rdmei.v16i2.2521. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2521. Acesso em: 16 jul. 2024.