Castro Méndez, D. A. (2023). Estudio de la ansiedad matemática en estudiantes de precálculo matriculados en el I Cuatrimestre 2022 bajo modalidad educativa mixta: Study of mathematical anxiety in precalculus students enrolled in the first quarter of 2022 under mixed educational modality. Revista Digital: Matemática, Educación E Internet, 24(1). https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i1.6797