Alsina, Ángel, & Vásquez, C. (2022). From research to the classroom: educational guidelines to design and implement probabilistic tasks in Primary Education: De la investigación al aula: orientaciones didácticas para diseñar e implementar tareas probabilísticas en Educación Primaria. Revista Digital: Matemática, Educación E Internet, 23(1). https://doi.org/10.18845/rdmei.v23i1.6290