Guillén Ruiz, J. et al. 2024. A geometric interpretation of the Peano Axioms as a didactic strategy for teaching and learning natural numbers: Una interpretación geométrica de los Axiomas de Peano como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los números naturales. Revista Digital: Matemática, Educación e Internet. 25, 1 (Jul. 2024). DOI:https://doi.org/10.18845/meij.v25i1.7094.