Álvarez-Hernández, Mariam. «La Pertinencia Curricular De La Asignatura Seminario De Estudios Filosóficos E Históricos (SEFH) En El Instituto Tecnológico De Costa Rica: Análisis Desde La percepción Estudiantil Y El Contexto Universitario». Investiga.TEC 19, no. 56 (mayo 27, 2026): 61–71. Accedido mayo 31, 2026. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/8684.