Álvarez-Hernández, Mariam. «La Pertinencia Curricular De La Asignatura Seminario De Estudios Filosóficos E Históricos (SEFH) En El Instituto Tecnológico De Costa Rica: Análisis Desde La percepción Estudiantil Y El Contexto Universitario». Investiga.TEC, vol. 19, n.º 56, mayo de 2026, pp. 61-71, https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/8684.