M. Álvarez-Hernández, «La pertinencia curricular de la asignatura Seminario de Estudios Filosóficos e Históricos (SEFH) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: análisis desde la percepción estudiantil y el contexto universitario», ITEC, vol. 19, n.º 56, pp. 61–71, may 2026.