Álvarez-Hernández, Mariam. 2026. «La Pertinencia Curricular De La Asignatura Seminario De Estudios Filosóficos E Históricos (SEFH) En El Instituto Tecnológico De Costa Rica: Análisis Desde La percepción Estudiantil Y El Contexto Universitario». Investiga.TEC 19 (56):61-71. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/8684.