IGLESIAS-GUTIÉRREZ, María Paula; MORAGA-CENTENO, Luis Enrique. Implementación de una huerta educativa para potenciar el aprendizaje de ciencias naturales y sostenibilidad en el proyecto Sonny’s Seedlings del Centro Educativo Bilingüe Sonny. Investiga.TEC, [S. l.], v. 19, n. 55, p. 47–54, 2026. DOI: 10.18845/itec.v19i55.8459. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/8459. Acesso em: 18 feb. 2026.