1.
Lara Castro JA, Díaz Larenas C. Students’ willingness to participate in speaking activities through the use of scripted role-plays. Comunicación [Internet]. 20 de diciembre de 2019 [citado 25 de abril de 2024];28(2):71-89. Disponible en: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/4930