Agüero-Calvo, D. E., Meza-Cascante, D. L. G. y Valdés-Araya, Z. S. (2018) «Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica», Revista Comunicación, 27(2), pp. 35–44. doi: 10.18845/rc.v27i2.4005.