SALAZAR SOLÓRZANO, Lorena. Invención de problemas contextualizados de probabilidad: una competencia por desarrollar en profesores de Matemáticas. Revista Comunicación, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 38–48, 2017. DOI: 10.18845/rc.v26i2-17.3443. Disponível em: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3443. Acesso em: 23 abr. 2024.