Flores Reyes de Reichenbach, M. G., & Moreira-Mora, T. E. (2025). Ventajas del método fonológico comprensivo para el desarrollo de la escritura en primer grado. Un estudio cuasiexperimental. Revista Comunicación, 34(1), 30–45. https://doi.org/10.18845/rc.v34i1.8085