Brizuela-Rodríguez, A. et al. 2021. Aportes de la psicología cognitiva al estudio y mejoramiento de la comprensión lectora en la educación superior. Revista Comunicación. 30, 2 (dic. 2021), 4–17. DOI:https://doi.org/10.18845/rc.v30i2-2021.6034.