TY - JOUR AU - Cristti, Noelí AU - Aragón, Santiago AU - Bañez, Hernán AU - Relmucao, Juan José PY - 2021/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - ¿Quién cuenta la Universidad? Análisis de la cobertura mediática del conflicto docente de 2018 en Argentina JF - Revista Comunicación JA - Comunicación VL - 30 IS - 1-2021 SE - Artículos DO - 10.18845/rc.v30i1-2021.5767 UR - https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5767 SP - 4-16 AB - <p class="Cuerposangra"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Times New Roman',serif;">En este artículo se realiza un análisis comparativo de la cobertura mediática de tres diarios online del país —Clarín, La Nación y Página 12— sobre las protestas de docentes universitarios ocurridas en Argentina en 2018. Mediante el análisis de contenido, se elaboró una matriz de datos que permitió evaluar la relevancia otorgada al tema, las fuentes utilizadas y el grado de crédito que se les dio a estas. Los resultados permiten afirmar que el tema obtuvo una relevancia mediática baja y que hubo un predominio de las fuentes vinculadas al mundo universitario en los tres medios, en detrimento de las fuentes gubernamentales. Sin embargo, la comparación indica que, según la línea editorial del medio, este predominio puede variar. El presente artículo es resultado del proyecto de investigación titulado “Cobertura mediática del paro de docentes universitarios. Un análisis desde la Teoría de la Agenda Setting” del programa “Lomas Ciencia y Técnica” de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.</span></p> ER -